关注个体幸福:孝德教育当代变革的价值取向分析
作 者：卢明霞
作者机构：[1]白城师范学院马克思主义学院,吉林白城137000
出 版 物：《白城师范学院学报》
年 卷 期：2019年 第5期
页 码：20-23页
摘 要：老龄化背景下,孝德教育越来越受到人们的重视。与传统孝德教育不同的是,当代孝德教育应当更加关注个体幸福,即在孝德教育实践中,注意维护人的尊严,尊重和保护人权,把亲子双方的快乐、幸福、自尊、自由、权利等作为教育的出发点。把关注个体幸福作为当代孝德教育的价值取向,能够有效地增强孝德教育的实效。在这一价值取向指引下,当代孝德教育应当具有以下特点:引导性、发展性、生活性、体验性。
